Diseño y facilitación de programas específicos, incluyendo elementos cognitivos generales y propios de las necesidades de cada organización, con lo cual se garantiza una mayor comprensión de los conocimientos impartidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, impulsando las bases de consolidación en la aplicación de los métodos y técnicas adquiridas a los procesos de trabajo, bien sea en sus fases estratégicas u operativas.